Programme d’entrainement aux habiletés parentales - Groupe de Barkley - Présentiel ou Visio
Ce programme s’adresse aux parents d’enfants présentant un Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactvité (TDA/H) et/ou des difficultés de comportement.
Pour quelles situations ?
-> L’hyperactivité de l’enfant complique les relations à l’école, avec les amis et la famille
-> Certains enfants ne parviennent pas à respecter les règles et ont des réactions inadaptées
-> Les parents sont souvent démunis face à leur enfant et ne savent plus comment faire
Quels objectifs ? 🎯
-> Restaurer des relations parents-enfants positives
-> Améliorer les réponses parentales
-> Améliorer l’autonomie de l’enfant
-> Offrir un espace bienveillant d'écoute et d'entraide entre familles vivant des situations similaires
Comment ? ⚙
Le programme se déroule sur 10 séances (une toutes les deux semaines) et propose :
-> Des informations sur les causes/troubles
-> Des conseils pratiques
-> Des exercices à appliquer à la maison
-> Des échanges entre les parents et l’équipe animant le groupe
-> le groupe s'adresse uniquement aux parents, les enfants ne sont pas présents
Le programme Barkley - Détail des séances
Quelles étapes ?
Etape 1 : Information sur le TDAH et causes de l'opposition et présentation du programme
Etape 2 : La difficulté à appliquer les consignes
Etape 3 : Le moment spécial
Etape 4 : Prêter attention aux bons comportements
et donner des consignes efficaces
Etape 5 : Prêter attention à l’enfant lorsqu’il s’occupe de façon autonome
Etape 6 : Mise en place d’un système d’économie de jetons et de points au domicile
Etape 7 : Mettre l’enfant en retrait court (time-out)
Etape 8 : Devoirs à la maison et comportements à l’école, outils pour l'école
Etape 9 : Gérer les comportements de votre enfant dans les lieux publics
Etape 10 : Révisions et mises en perspective
Dates et Inscription
Pour vous inscrire aux groupes de septembre 2026, merci de remplir le formulaire d'inscription.
Les groupes ont lieu une semaine sur deux, hors vacances scolaires :
- le jeudi de 12h15 à 13h30 au cabinet de Garidech.
Dates : 10/09, 24/09, 08/10, 15/10, 05/11, 19/11, 03/12, 10/12, 07/01, 21/01
- le vendredi de 12h15 à 13h30, en visio.
Dates : 04/09, 18/09, 02/10, 16/10, 13/11, 27/11, 11/12, 08/01, 22/01, 05/02
Questions fréquentes
Pourquoi mettre en place des groupes de Barkley ?
Le programme d’entraînement aux habiletés parentales (PEHP) de Barkley est souvent préconisé pour le soutien des parents dont l’enfant - préférentiellement âgé de 4 à 13 ans - présente un Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH), ou un Trouble Oppositionnel avec Provocation (TOP). En effet, ce PEHP répond en premier lieu à la problématique de l’opposition. Ce programme issu des thérapies comportementales et cognitives (TCC), dont l’efficacité est prouvée par de nombreuses études et méta analyses, figure parmi les recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS).
Mon enfant n'a pas de diagnostic ? Est-ce adapté pour lui ?
Le programme est en effet préconisé pour les enfants diagnostiqués TDAH ou TOP essentiellement. Mais les points théoriques expliqués et les outils sont utilisables pour tout enfant. Le programme a même été adapté par certaines équipes d'intervenants pour la gestion de classe des enseignants, pour tous les enfants. Les groupes Barkley sont donc ouverts également aux enfants opposants et acceptant difficilement la frustration n'ayant pas de diagnostic.
Comment se déroulent les ateliers de guidance parentale de Barkley ?
Le cadre de déroulement des séances prévu par le programme de Barkley permet de fixer une base de repères pour les participants. Ainsi, elles débutent toujours par un apport théorique général en corrélation avec la thématique du jour. L’encadrant de séance apporte ensuite des éléments de réponse théorico-pratiques, avant de proposer systématiquement une mise en pratique (entraînement) à la maison.
Au début de la séance suivante, le groupe procède au débriefing de l’entraînement qui vient d’être expérimenté.
Quel bénéfice pour les enfants ? Est-ce efficace ?
De nombreuses études prouvent que la participation de la famille à un programme d’entraînement aux habiletés parentales de Barkley apporte de réels bénéfices pour l’enfant opposant, avec notamment :
-
L’apaisement des relations familiales, qui permet à l’enfant d’y trouver un meilleur épanouissement, au contact de ses parents mais aussi de ses frères et sœurs,
-
La diminution des comportements problèmes,
-
La reprise d’activités familiales abandonnées,
-
Un gain d’autonomie pour l’enfant,
-
L’amélioration de l’estime de soi.
Ces résultats positifs prouvent le succès du programme et constituent un facteur permettant à la HAS de recommander l’intégration des PEHP dans les différents dispositifs de suivi et rééducation des jeunes patients.
Quel est l'intérêt du groupe ?
Durant les séances, il y a toujours un temps d'échanges d'expériences. Ainsi, les familles peuvent partager leur vécu avec d'autres qui vivent des difficultés similaires.
Le groupe permet aussi un effet d'émulation et de motivation. Peut être qu'une fois vous ne parviendrez pas à mettre en place un des outils, mais d'autres familles y seront arrivées, et vice versa.
Les séances se déroulent généralement dans une ambiance bienveillante et détendue. Certains participants sympathisent souvent, gardent contact après les séances, ouvrent des discussions WhatsApp, organisent des évènements... c'est une manière de rompre avec l'isolement et le sentiment d'incompréhension de l'entourage....
Qui peut animer un groupe ?
Les professionnels habilités à encadrer des groupes de Barkley sont les suivants :
-
Médecins spécialistes (neuropédiatres, pédopsychiatres)
-
Psychologues spécialisé(e)s
(Attention aux "stages" et "programmes" proposés par coachs, psychopraticiens et autres... les "stages" intensifs en deux ou trois jours...)
Ces professionnels doivent avoir suivi une formation au programme et avoir une certaine expérience (avoir co-animé un temps).
Pour ma part, cela fait quatre ans que j'anime des groupes Barkley en tant qu'animateur principal. J'ai été formé pendant six mois à la plate-forme Eventail31 de purpan (Dr Willig, neuropédiatre, parcours TSLA Occitadys, Stéphanie Iannuzzi, neuropsychologue et formatrice) et un an au cabinet Les Apprentis Sages (Dr Broquere, pédopsychiatre, Emmanuelle Marizy, psychologue et formatrices) à Toulouse.
J'ai été durant 3 ans, animateur conventionné par l'expérimentation d'Occitadys du parcours TSLA à Balma.
J'ai accompagné avec le programme Barkley, en groupe ou en individuel, plus d'une trentaine de familles.